元旦诗歌朗诵计划

元旦诗歌朗诵计划

　　为了保证事情或工作安全顺利地进行，往往需要提前准备好具体的、详细的、针对性很强的计划。该计划从目的、要求、方式、方法、进展等方面具体、周密、详细，可操作性强。那么计划应该如何制定呢？以下是小编收集的一份元旦诗歌朗诵计划。欢迎大家分享。

　　元旦诗歌朗诵计划1

　　1.指导思想

　　为了提高师生阅读诗歌的兴趣，培养他们的艺术情操，让阅读成为师生的生活习惯。学校决定以新年诗歌朗诵会为载体，进一步推进书香校园建设，推动读书活动发展，让师生享受阅读、享受教育、享受生活。营造充满活力、积极向上的校园文化氛围，让校园充满浓厚的书香氛围，让师生度过一个快乐、优雅的元旦。

　　2。活动主题：

　　元旦诗歌朗诵

　　3。活动时间：

　　20xx年12月-1月

　　4。阅读内容

　　经典诗歌。诗歌、散文、传统、现代、教材、版本不限，可以摘录。

　　5。活动地点：

　　待定

　　6。事件对象：

　　全体老师、学生、家长

　　7。比赛规则：

　　1。所有学生和家长代表一起参与

　　2。内容紧扣主题，适合小学生背诵

　　3。朗诵形式多样化，可与领诵、对歌等相结合。

　　4。参赛班级可以用普通话、白话等背诵，发音准确，情感饱满，声音富有表现力，达到一定的背诵效果

　　5。参赛班级必须仪容整洁，衣着整齐，符合诗歌内容

　　8。奖项设置

　　原则上一、二、三等奖按20%、35%、45%的比例颁发。

　　9。评分事宜和评委

　　1。评分基于十分

　　2。将分数相加，然后取总分进行评价

　　3。评委：行政、老师、家长代表

　　10。评价标准：

　　评分标准

　　积分

　　内容

　　参与程度

　　1。内容健康，普通话标准1分

　　2。老师和家长参与1分

　　语言表达（4分）

　　1。无剧本。 1分

　　2。声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。 1分

　　3。精力充沛，情绪处理得当，感染力强。 1分

　　4。适当地运用手势、动作、表情和其他背诵技巧。 1分

　　外观（3分）

　　1。着装整齐，端庄优雅，符合学生特点。 1分

　　2。动作自然得体，体现出充满活力的精神。 1分

　　3。进场和离场时敬礼并致谢。 1分

　　背诵时间（1分钟）

　　时间控制在5分钟以内。超过5分钟扣0.5分。 (1分)

　　11。组织保障：

　　1。现场指挥：季林立

　　2。场地装修负责人：少先队

　　3。摄影、音乐播放、录像负责人：高德慧老师

　　4。主持人选拔及培训负责人：高梅老师、黄启秀

　　5。出入境秩序及现场秩序负责人：谢雷先生

　　6。演出时场地秩序及演出秩序负责人：各班班主任

　　元旦诗歌朗诵计划2

　　1.指导思想

　　1。中国传统文化经典记录了中华民族的成长进步，积淀了中华民族的智慧和精神，是现代文明的母体和源泉。为丰富学生的校园生活，鼓励学生积极、乐观、进取的精神，让诗歌走进校园，营造隆重、热闹、吉祥的节日氛围。让浓郁的书香弥漫校园，让中华经典代代相传。

　　2。弘扬我国民族文化精髓，培养学生的爱国情感，提高学生的欣赏品味和审美情趣；提高学生文学艺术修养，丰富校园人文底蕴，形成积极正确的人生观、价值观。

　　3。培养准确、流利、富有感情地使用普通话的能力，提高学生的阅读水平。

　　值20xx年元旦之际，我校将开展诗歌朗诵、表演活动。

　　2。比赛主题

　　以传承中华文明、歌颂民族精神、展现时代气息、表达爱国爱校热情、歌颂伟大祖国、伟大党等为主题的积极向上的诗篇。

　　3。背诵内容及时间

　　1。每个班级选择一篇优美的文章或诗歌来背诵。

　　2。背诵时间为四到六分钟。

　　4。比赛时间地点

　　20xx年12月28日晚上7点10分开始（如有特殊情况将顺延）

　　地点：学术报告厅

　　5。比赛方式

　　高一、高二每个班各选一名学生参加学校比赛，按抽签顺序朗诵。

　　6。具体要求

　　1。每个班级选一名学生参加。所选诗词的内容是歌颂伟大的祖国和家乡，形式以朗诵为主。

　　朗诵内容须打印在A4纸上，并于12月26日之前发送给高中生语文组姜老师。

　　2。背诵时间根据所选内容控制在4-6分钟以内；背诵必须是无剧本的。

　　3。使用普通话；发音标准，语调、语调恰当；准确、自然地表达情感。

　　4。参赛学生须向本年级汉语备考组组长报名并填写报名表

　　7。评分标准及要求：（100分制，保留小数点后两位）

　　1。作品主题鲜明突出，内容积极向上。 (20分)

　　2。选手现场无台词背诵（10%）

　　3。发音：语调、情绪（70%）

　　 （1）发音标准：发音准确、吐字清晰、语气优美、语言流畅。 (10分)

　　 (2)流畅：语调自然流畅，停顿和连接合理，整齐协调。 (10分)

　　（3）情感性：朗诵、表演时充满情感，能够表现出诗的意境，准确把握作者的思想感情；具有良好的舞台气质，表演时轻松自然。 (20分)

　　 (4)情感：情绪饱满，感受丰富，能够根据背诵的内容进行相应的控制和处理。 (20分)

　　 (5)节奏：语速适当，语调处理正确，轻重缓急合理。声音可以传达作品的意境，读出作品的魅力。 (10分)

　　8。奖励方式

　　一等奖5名，二等奖10名，其余三等奖。

　　《庆元旦迎新年》诗歌朗诵评分标准及要求：（实行100分制，保留小数点后两位）

　　1。作品主题鲜明突出，内容积极向上。 (20分)

　　2。背诵熟练，声音洪亮，参赛者现场无台词背诵（10%）

　　3。发音：语调、情绪（70%）